オンライン授業を円滑にする方法とは？ ZoomやYouTubeライブで双方向コミュニケーションを実現した知見と、小中高大学の遠隔授業事例

新型コロナウイルスの感染拡大を受け、文部科学省は2020年2月28日に全国の学校に休校を要請。その後、3月24日に再開への指針が公表されました。日々状況が変わる中、一部の学校では、4月以降も休校の延長やWebでの授業を行うと公表しています。

本記事では、さまざまな学校の先生や教授による「オンライン（リモート）授業」の知見を集めました。今後も続く休校措置や、遠隔での授業の際にご活用ください。

何を使ったらどんなことができる？各種Webサービスの特色を知る
実体験から、双方向コミュニケーションの課題と解決を知る
オンライン授業を継続するなら。導入を検討したい便利な機材やアプリ
- 画質、画角、音質、そして値段。授業を録画するのに最適なビデオカメラ
- 双方向で板書を共有。リアルタイムで描画できる『Jamboard』アプリ
小中高各種学校のさまざまな事例を知る
ブログで授業の情報発信を行う

何を使ったらどんなことができる？各種Webサービスの特色を知る

大学教員のアニ（id:gorotaku）さんによる「大学でのオンライン（リモート）授業で利用できるサービス」の紹介です。取り上げているのは「Slack*1」「Google Classroom*2」「Zoom*3」の3つ。それぞれについて、何ができて、どんなメリット・デメリットがあるのか、体験を踏まえてまとめています。

bluelines.hatenablog.com

実体験から、双方向コミュニケーションの課題と解決を知る

以下で取り上げた3つの記事に共通するのは「双方向コミュニケーション」への課題と解決案。立ち居振る舞いを変えたり、さまざまなサービスを駆使したり、それぞれの工夫をご覧ください。

4年間のオンライン講義の経験と10個の改善案

2016年から2019年まで4年間オンライン講義を継続してきた、名古屋大学宇宙地球環境研究所の講師oxon（id:oxon）さん。感じた問題点として「まるで壁に向かって喋っているようだ」と語っています。特に「オンライン接続となるとさらに質問へのハードルが上がる」ことなどについて、10個の改善案を挙げました。

oxon.hatenablog.com

YouTubeライブとZoomを並行して配信

京都大学のCAPE*4主催の公開セミナー『論理学上級』の講師id:takuro_logicさんは、YouTubeでライブ配信を行いました。リアルタイムで聴講者の顔が見えない不安を解決するために、Zoomも並行して開いたそうです。当日の機材とセッティングも合わせてご覧ください。
takuro-logic.hatenablog.com

手持ちの機材で双方向コミュニケーションを可能にする

2019年1月にZ会で開催する報告会を「遠隔地から見てもらい、遠隔視聴者からコメントをいただく」という形式で行ったid:nomotatsuさん。「双方向のコミュニケーションができるようにしたい」「細かいスライドが見えるよう光学ズームができるカメラを使用したい」「追加のコストはかけたくない」など、6個の要件を満たす必要があったそうです。
it-education.hatenablog.com

オンライン授業を継続するなら。導入を検討したい便利な機材やアプリ

画質、画角、音質、そして値段。授業を録画するのに最適なビデオカメラ

英語教師のanfieldroad（id:anfieldroad）さんは、ハンディレコーダーを販売する会社ZOOM*5の『ZOOM Q2N-4K』を購入。「教室全体が画面に収まるものがいいなと思って、広角150°のワイドレンズ」を選んだそうです。
anfieldroad.hatenablog.com

双方向で板書を共有。リアルタイムで描画できる『Jamboard』アプリ

Google Jamboard*6は、インターネットを介しホワイトボードに書き込めるデバイス。専用デバイスがなくても、PCやタブレットからアプリケーションを使えます。これを使って板書を共有しているのは、教育系企業社長で塾講師の林俊介（id:shunsukehayashi）さん。便利な点をまとめました。
shunsukehayashi.hatenablog.com